Учитель русского языка и литературы Малина Лилия Васильевна

 Дата 09.02.2022 5-А, 5-Б литература Тема В.Г.Короленко " В дурном обществе" Ход урока 1. Организационный момент Здравствуйте, ребята! Вы прочитали повесть Владимира Короленко " В дурном обществе! . Я  уверена, что данное произведение произвело на вас большое впечатление, потому что история, в нём описанная, не может оставить равнодушным ни одного человека, если в нём есть хоть капля сострадания. И сегодня мы побеседуем по повести В.Г.Короленко «В дурном обществе». 2. Работа по теме 2.1. Мы вспомним всё, что происходило с героями повести, попытаемся оценить и понять их поступки и характеры, то есть будем развивать в себе умение не просто читать, а понимать, анализировать художественное произведение. Тем более такое большое, как «В дурном обществе». В 5 классе вы впервые встретились с таким жанром, как повесть. Вы прочитали повести И.С.Тургенева «Муму», Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» и В.Г.Короленко «В дурном обществе». -- Чем повесть отличается от рассказа? (Повесть б

  Дата: 07.02.2022 Тема: В.Г. Короленко Ход урока 1. Проверка домашнего задания Здравствуйте, ребята! Вы прочитали первые главы повести В.Г.Короленко « В дурном обществе». Надеюсь, что вы сделали это внимательно. Пройдите по ссылке и ответьте на вопросы https://edu.skysmart.ru/student/bobafasaro 2. Работа с текстом произведения 2.1. Словарная работа. Ребята, когда вы читали повесть, вам встречались, возможно, непонятные для вас слова и выражения. Познакомьтесь с некоторыми из них. Убежище  -   это место,   где можно укрыться,   найти спасение от чего-нибудь. Слово  ютиться  означает помещаться на небольшом пространстве, иметь пристанище в тесном помещении. Кров  -   слово высокого стиля,   обозначает жилище,   приют. Потомок  -   человек по отношению к своим предкам.   Короленко пишет о   «потомках слуг   графского рода», то есть о детях и внуках тех, кто когда-то служил графу. Выражение  «дурная слава»  употребляют, когда хотят сказать, что о ком-то или о чём-то

  Дата 04.02.2022 Урок 2 Тема: Александр Степанович ГРИН .  Краткий рассказ о писателе.   «Алые паруса».  Романтическое мироощущение, тонкий психологизм произведения.  Любовь, доброта, человечность в повести   Ход урока 1. Организационный момент Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о людях, верящих в мечту, и продолжать открывать для себя писателя, умеющего мечтать. Александр Грин (его полное имя – Александр Степанович Гриневский). Нелегкая, а порой и горькая жизнь выпала на долю этого человека, который умел давать другим столько радости, веры в свои силы, учил истинному благородству чувств и способности мечтать, т.к. он сам был истинный мечтатель и романтик. Запишите в тетради Четвертое февраля Александр Грин (1880-1932)  Сказка- феерия «Алые паруса»   Мечтатель, романтик А. Грин создал удивительных героев с необычной судьбой. Все произведения его так или иначе связаны с мечтами об «ослепительном случае» и радости, но больше всего - его феерия

Дата: 04.02.2022 6-Б Литература Тема: С.А. Есенин. Стихотворение « Гой, ты, Русь моя родная…» Цель:  познакомить обучающихся с жизнью и творчеством С.А.Есенина, показать народность его творчества.   Ход урока 1. Организационный момент. Сергея Александровича Есенина представлять, кажется, не надо — это самый читаемый в России поэт. Современники отмечали необычайно стремительное вхождение его в литературу, всеобщее признание. Максим Горький писал: «Сергей Есенин не столько человек, сколько орган, соз­данный природой исключительно для поэзии, для выражения неисчерпаемой «печали полей», любви ко всему живому в мире и милосердия, которое — более всего иного — заслужено человеком». Есенин — единственный среди русских великих лириков поэт, в твор­честве которого невозможно выделить стихи о родине в особый раздел! Все, написанное им, проникнуто «чувством родины». Как писал сам поэт: «Чувство родины — основное в моем творчестве». Заметим, не «тема», а «чувство». Есенин народный,

 Дата 02.02.2022 5-А, 5-Б Литература Тема: В.Г.Короленко " В дурном обществе" Ход урока 1. Организационный момент Здравствуйте, ребята! В нашей жизни мы встречаем множество людей, которые поступают “как все”, “как принято”. Есть другие люди — их очень мало, и встречи с ними драгоценны, — встречи с людьми, которые поступают, как велит им голос совести, никогда не отступая от своих нравственных принципов. На примере жизни таких людей мы учимся, как надо жить. Таким удивительным человеком, “нравственным гением” русской литературы был Владимир Галактионович Короленко. Запишите в тетради Второе февраля Владимир Галактионович Короленко (1853 – 1921) Повесть «В дурном обществе»   2. Изучение нового материала.  2.1. Посмотрите видеоматериал по ссылке и познакомьтесь с биографией В.Г.Короленко https://docs.google.com/presentation/d/1KHVrO_uD7Pe7t14IxSNueCBWzEVF_pWG/edit?usp=sharing&ouid=113246368936623055824&rtpof=true&sd=true 2.2.Прочитайте 1-5 главы  по

 Дата: 02.02.2022 Тема:  Осип Эмильевич МАНДЕЛЬШТАМ. «Бессонница. Гомер. Тугие паруса...»   Ход урока 1. Организационный момент. Здравствуйте, ребята!. На сегодняшнем уроке мы познакомимся с творчеством Осипа Эмильевича Мандельштама. Запишите в тетради Второе февраля Осип Эмильевич МАНДЕЛЬШТАМ (1891-1938) 2. Знакомство с биографией и творчеством поэта. Осип Мандельштам – многосторонне одаренный художник, выступавший в разнообразных литературных жанрах: как лирический поэт, прозаик, очеркист, эссеист, литературный критик, переводчик. Но во всех жанрах он проявил себя как поэт – лирическое восприятие мира было свойственно всем видам и жанрам его творческой деятельности. Осип Мандельштам -  один из самых загадочных русских поэтов, чей вклад в литературу 20 века неоценим. 2.1 Посмотрите презентацию . https://docs.google.com/presentation/d/1XL73uOei5cpcCuMxF4-zvkRDiwGPyVnd/edit?usp=sharing&ouid=113246368936623055824&rtpof=true&sd=true 2.2. Сегодня мы начне